La guía del INTEF sobre IA, en su versión 2.0
El INTEF publicó el 8 de septiembre la versión 2.0 de su Guía sobre el uso de la inteligencia artificial en el ámbito educativo. La primera versión era de 2024. El 5 de octubre la presentó en un webinar que quedó grabado.
No es de esta semana, pero sigue siendo la referencia estatal para decidir qué hacemos con la IA en clase. Ahora, con el curso ya en marcha, es cuando más rinde. Ya hay trabajos en los que asoma la IA y decisiones que tomar en el claustro.
Se organiza en tres perfiles: alumnado, profesorado y centro. Para cada uno repasa oportunidades, riesgos y propuestas de actuación. Pone el foco en la alfabetización en IA del alumnado, en el docente como «guía y mediador» y en planificar el uso de la IA en el centro. Esta edición añade principios éticos, privacidad, equidad, transparencia, integridad académica, impacto ambiental y bienestar digital.
Son 105 páginas de descarga gratuita, también en inglés. Tiene licencia CC BY-SA: puedes adaptarla a tu centro citando al INTEF y compartiendo el resultado con la misma licencia.
Fuente: INTEF
3 materiales de la guía para llevar al aula
Además de las orientaciones, la guía trae material listo para usar.
Situaciones de aprendizaje
Propuestas para distintas etapas en las que la IA se usa con una finalidad pedagógica. Te sirven de punto de partida para tu programación o para adaptarlas a tu grupo.
Modelo de declaración de uso de IA
Para que el alumnado explique si ha usado IA en un trabajo y cómo. En lugar de sospechar, pides que lo cuenten. Es una forma práctica de trabajar la integridad académica.
Cuestionario de reflexión crítica
Dirigido al alumnado, para que piense en su relación con la tecnología. Encaja en una tutoría o antes de empezar una actividad con IA.
Fuente: INTEF
Cómo aprovecharla este trimestre en 4 pasos
Una propuesta para que no se quede en la carpeta de descargas.
Mira el webinar
Si ahora no tienes tiempo para las 105 páginas, empieza por la grabación de la presentación del 5 de octubre.
Lee tu perfil
Ve directo a la parte del profesorado. Si estás en el equipo directivo o coordinas la transformación digital, lee también la del centro.
Prueba un material
Elige uno. La declaración de uso de IA encaja en el próximo trabajo que mandes; el cuestionario, en una sesión de tutoría.
Llévala al claustro
La guía pide planificar el uso de la IA en el centro. Es un buen documento de partida para acordar criterios comunes: qué se permite, cómo se declara y qué herramientas autoriza el centro.
Mandas un trabajo de investigación en 4.º de ESO y pides que lo entreguen con la declaración de uso de IA adaptada a tu materia. Al corregir, sabes cómo ha trabajado cada uno.
Fuente: INTEF
La presentación oficial del 5 de octubre, grabada. Útil para hacerte una idea de la guía antes de leerla entera.
